Anadolu Aşiretler Federasyonu, kız ve erkek öğrenciler için ayrı okulların da eğitim sisteminde bir seçenek olarak sunulması tartışmalarına ilişkin basın açıklaması yaptı.

Federasyon Genel Başkanı Ferhat Armağan tarafından yapılan açıklamada, karma eğitimin kaldırılmasının talep edilmediği, ailelerin eğitim konusunda farklı seçeneklere sahip olması gerektiği belirtildi.

Açıklamada, "Karma eğitim isteyen aileler çocuklarını karma okullara; kız okulunu tercih eden aileler kızlarını kız okullarına; erkek okulunu tercih eden aileler ise oğullarını erkek okullarına gönderebilmelidir" ifadelerine yer verildi.

Tek cinsiyetli eğitimin bazı öğrenci grupları açısından avantaj sağlayabileceğini savunan federasyon, farklı eğitim modellerinin bilimsel veriler ışığında değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Açıklamada, ailelerin eğitim tercihlerinin "gericilik" veya benzeri ifadelerle yaftalanmasının demokratik çoğulculukla bağdaşmadığı ifade edildi. Federasyon, başta Cumhurbaşkanı ve Milli Eğitim Bakanı olmak üzere yetkililere çağrıda bulunarak, yeterli talebin bulunduğu bölgelerde kız ve erkek öğrenciler için ayrı okul uygulamalarının başlatılmasını istedi. Açıklamada ayrıca uzun vadede kız okulları, erkek okulları ve karma okulların bir arada bulunduğu çoğulcu bir eğitim sistemi oluşturulması gerektiği savunuldu. Anadolu Aşiretler Federasyonu, açıklamasını "Karma eğitim kaldırılsın demiyoruz. Karma eğitim tek seçenek olarak dayatılmasın diyoruz" ifadeleriyle tamamladı. (iha)

Özellikle Doğubayazıt Muhammed Celali Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmen ve öğrencileri, projenin adeta lokomotifi oldu. İl çapındaki 48 okulun 28’inin doğalgaz dönüşümünü bizzat üstlenen ve başarıyla tamamlayan liseliler, hem teorik eğitimlerini pratiğe döküyor hem de kamu bütçesine büyük katkı sağlıyor.

Vatandaşlardan Gençlere Tam Not ve Tebrik

Hem tesisat kalitesi hem de gösterilen gayret bölge halkı ve veliler tarafından takdirle karşılandı. Liseli gençlerin bu büyük başarısı karşısında memnuniyetlerini dile getiren vatandaşlar, "Geleceğimizin teminatı olan gençlerimizin hem meslek öğrenip hem de okullarımızın ısınma altyapısını kendi elleriyle yenilemesi gurur verici. Doğubayazıt Muhammed Celali MTAL öğrencilerini ve emeği geçen tüm öğretmenlerimizi yürekten tebrik ediyoruz," diyerek duygularını paylaştı.

Gençlerin bu pratik tecrübeyle mezuniyet sonrası iş hayatına bir adım önde başlayacak olması, mesleki eğitimin önemini bir kez daha gözler önüne serdi.

Havalimanındaki karşılamanın ardından Ağrı Valiliğine geçen Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz, valilik makamında ağırlandı. Ziyaret sırasında kentteki eğitim ve halk eğitimi çalışmaları hakkında bilgi veren İl Milli Eğitim Müdürü Abdulhaluk Çakan, Ağrı Halk Eğitimi Merkezi (HEM) kursiyerlerinin büyük bir özveriyle hazırladığı özel bir hediyeyi Yılmaz’a sundu.

HEM bünyesindeki kursiyerlerin el emeği ve göz nuruyla işlediği, Ağrı’nın sembolü olan İshak Paşa Sarayı tablosu, İl Milli Eğitim Müdürü Abdulhaluk Çakan tarafından Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz’a takdim edildi.

Takdim sırasında tabloyu hayranlıkla inceleyen Yılmaz, Ağrı’nın tarihi ve kültürel dokusunu yansıtan bu anlamlı hediye için yetkililere ve emeği geçen tüm kursiyerlere teşekkür etti. İl Milli Eğitim Müdürü Çakan ise halk eğitimi merkezlerinde yürütülen sanat ve meslek kurslarının, kent insanının yeteneklerini sergilemesi açısından büyük önem taşıdığını belirterek desteklerinden dolayı Sayın Yılmaz’a şükranlarını sundu.

AİÇÜ yönetiminden konuya ilişkin yapılan açıklamada, öğrencilere uluslararası standartlarda bir eğitim sunmanın hedeflendiği vurgulanarak şu ifadelere yer verildi:

"Yeni eğitim-öğretim yılında öğrencilerimizin modern ve nitelikli ortamlarında eğitim alabilmesi için sürdürülen çalışmalarımız hızla devam ediyor. Tıp Fakültemizin teorik ve pratik eğitim altyapısını güçlendirerek geleceğin hekimlerini en iyi şartlarda yetiştirmeyi amaçlıyoruz."

İnceleme programı, bina içerisindeki derslikler, laboratuvarlar ve idari alanların gezilmesinin ardından sona erdi. (Naime Olcay Baran)

İl Milli Eğitim Müdürlüğü toplantı salonunda düzenlenen "Okul Müdürleri Toplantısı"na Eğitim Müfettişleri Başkanı İbrahim Gökalp, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları Neriman Karakoç ve Edip Erdoğan ile şube müdürleri katıldı. Toplantıda okul müdürlerine hitap eden Çakan, öğrencilerin okullara kayıt işlemlerinin ilgili mevzuat doğrultusunda yürütülmesini istedi.

Çakan, kayıt işlemleri sırasında velilerden herhangi bir ad altında talepte bulunulmaması gerektiğini belirterek, okul yönetimlerinin kayıt sürecini bu doğrultuda yürütmesi talimatını verdi.

Yeni eğitim öğretim yılı hazırlıklarının 2026/70 sayılı Genelge doğrultusunda yürütülmesini isteyen Çakan, okulların eğitim öğretim yılına fiziki, idari ve eğitim öğretim yönünden hazır hale getirilmesini istedi. Çakan ayrıca tespit edilen ihtiyaçların zamanında giderilmesi ve hazırlıkların eğitim öğretim yılı başlamadan tamamlanması yönünde okul müdürlerine talimat verdi. Toplantıda 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları kapsamında okulların fiziki ve idari durumları ile eğitim öğretim faaliyetleri değerlendirildi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yapılacak çalışmalar, akademik başarı durumu, ölçme ve değerlendirme sonuçları ile öğrenci devamsızlıklarına ilişkin çalışmalar ele alındı. Öğrenci disiplin olayları, akran zorbalığı, okul güvenliği, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri ile özel eğitim öğrencilerinin eğitim süreçleri de görüşüldü. Öğretmenlerin mesleki gelişim çalışmaları, okul-aile iş birliği, öğrencilerin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetlere katılımı ile afet ve acil durumlara hazırlık çalışmaları değerlendirildi. Toplantıda okul yönetimlerinin karşılaştığı sorunlar, çözüm önerileri ve okulların ihtiyaçları da ele alındı.

Toplantı, okul müdürlerinin görüş ve önerilerinin alınmasının ardından sona erdi. (iha)

     Yeni eğitim-öğretim yılına sayılı günler kala Doğubayazıt’ta okul kayıt hareketliliği hızlandı. Ancak çocuklarının kayıt işlemlerini tamamlamak isteyen bazı veliler için süreç, eğitim heyecanından çok evrak ve adres telaşına dönüştü.

     Velilerin en fazla tepki gösterdiği konuların başında, bilgilerin büyük bölümünün kamu kurumlarının dijital sistemlerinde bulunmasına rağmen bazı belgelerin yeniden fiziki olarak talep edilmesi geliyor.

“HER ŞEY SİSTEMDE VARSA NEDEN EVRAK PEŞİNDE KOŞUYORUZ?”

     Yerleşim yeri belgesi, nüfus cüzdanı fotokopisi ve vesikalık fotoğraf gibi belgeler için yeniden hazırlık yapmak zorunda kaldıklarını belirten veliler, e-Devlet, e-Okul ve MEBBİS gibi sistemlerin aktif olarak kullanıldığı bir dönemde işlemlerin daha kolay hale getirilmesini istiyor.

     Doğubayazıt’ta kayıt işlemleriyle uğraşan bir veli yaşadığı sıkıntıyı şu sözlerle anlattı:

     “Adresimiz de kimlik bilgilerimiz de devletin sisteminde kayıtlı. Sistem üzerinden görülebilecek bilgiler için saatlerce uğraşıyoruz. İşimizden gücümüzden oluyoruz. Dijital sistemlerin bu kadar geliştiği bir dönemde velilerin hâlâ evrak peşinde koşmasını anlamıyoruz.”

SORUN SADECE DOĞUBAYAZIT’IN DEĞİL

     Velilerin dile getirdiği kayıt sıkıntıları yalnızca Doğubayazıt ile sınırlı değil. Türkiye’nin farklı bölgelerinde de yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde benzer sorunlarla karşılaştığını belirten aileler, özellikle kayıt dönemine kısa süre kala adres değişikliği yapanların daha fazla problem yaşadığını dile getiriyor.

     Çocuklarının eğitim göreceği bölgeye taşınan veya çeşitli nedenlerle ikamet adresini son günlerde değiştirmek zorunda kalan bazı veliler, yeni adres bilgilerinin kayıt sürecine yansıması konusunda sorunlarla karşı karşıya kaldıklarını belirtiyor.

     Bu durum, özellikle okulların açılmasına kısa bir süre kala ailelerde “Çocuğum hangi okula kayıt olacak?” endişesini de beraberinde getiriyor.

SON DAKİKA ADRES DEĞİŞİKLİĞİ YAPAN VELİLER ÇÖZÜM BEKLİYOR

     Veliler, adres değişikliğinin yasal olarak yapılmış ve resmi sistemlere işlenmiş olması durumunda okul kayıt işlemlerinin de mümkün olduğunca hızlı şekilde güncellenmesini istiyor.

    Kayıt döneminin yoğunluğu nedeniyle okul ile kurumlar arasında gidip gelmek zorunda kaldıklarını belirten aileler, özellikle çalışan anne ve babalar açısından bu sürecin ciddi bir zaman kaybına dönüştüğüne dikkat çekiyor.

VELİLERİN ÇAĞRISI: “KAYIT SÜRECİ KOLAYLAŞTIRILSIN”

     Doğubayazıtlı velilerin talebi ise oldukça açık: Devletin elinde bulunan ve dijital sistemlerden doğrulanabilen bilgiler için ailelerden yeniden evrak istenmemesi, mümkün olan bütün kayıt işlemlerinin e-Okul ve ilgili dijital sistemler üzerinden gerçekleştirilmesi.

     Böylece hem velilerin kurum kurum dolaşmasının hem kırtasiye masrafının hem de uzun bekleme sürelerinin önüne geçilebileceği belirtiliyor.

     Yeni eğitim-öğretim yılına kısa bir süre kala şimdi gözler yetkililere çevrildi. Doğubayazıt’taki veliler, özellikle son günlerde adres değişikliği yapan ailelerin yaşadığı kayıt sorunlarının çözüme kavuşturulmasını ve okul kayıtlarının aileler için bir bürokrasi çilesi olmaktan çıkarılmasını bekliyor.

İlçenin çehresini değiştiren ve gençlerin geleceğine ışık tutan eğitim yatırımları, Doğubayazıt iş dünyası ve sivil toplum kuruluşları tarafından takdir toplamaya devam ediyor. Doğubayazıt Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Cemal Can, ilçeye sunduğu sayısız katkıdan dolayı hayırsever iş insanı Ömer Çoktin’i makamında ağırlayarak özel bir teşekkür plaketi sundu.

"Geleceğe En Kıymetli Miras: Eğitim"

Plaket takdimi sırasında konuşan DTSO Başkanı Cemal Can, Çoktin ailesinin Doğubayazıt için taşıdığı kritik öneme değindi. Sunulan plakette yalnızca eğitim alanındaki hamlelerin değil; ilçenin çehresini değiştiren ağaçlandırma, doğa koruma ve yeşillendirme çalışmalarının da altı özenle çizildi. Eğitime yapılan her yatırımın bir kentin geleceğine bırakılabilecek en güçlü ve en anlamlı miras olduğunu vurgulayan Can, Çoktin ailesinin bu vizyonuyla ilçedeki binlerce gence imkan sağladığını belirtti.

Ailenin Hayırseverlik Geleneği Yeni Nesille Sürüyor

Haberin ve takdirin bir diğer gurur verici boyutu ise Ömer Çoktin’in evlatlarının bu vizyonu devralması oldu. Bışar Çoktin ve Baran Çoktin’in, babalarının izinden giderek aile adını yaşattıkları ve Doğubayazıt’ın kalkınması için yeni projelere imza atmayı sürdürdükleri ifade edildi. Genç girişimcilerin ilçedeki sosyal ve eğitimin destekçisi olmaya devam etmesi, Doğubayazıt halkı tarafından büyük memnuniyetle karşılanıyor.

Doğubayazıt Ticaret ve Sanayi Odası'nın bu anlamlı jesti, ilçede memleketine sahip çıkan tüm hayırsever iş insanları için örnek bir takdir adımı olarak kayıtlara geçti.

Ağrı Dağcılık ve Doğa Sporları Kulübü (ADAK) Başkanı Şehabettin Erkuş ve üniversite bünyesindeki 3 sporcunun da aralarında yer aldığı 10 kişilik dağcı ekibi, 5 gün süren zorlu ve fırtınalı tırmanışın ardından 5 bin 137 metrelik zirveye ulaştı. Ekip, Rektör Prof. Dr. İlhami Gülçin’in tarihi mesajını Türkiye’nin çatısında okuyarak üniversitenin yeni vizyonunu duyurdu.

"Bilimin Zirvesi AİÇÜ’de!"

AİÇÜ Rektörü Prof. Dr. İlhami Gülçin, zirvede okunan mesajında üniversitenin gelecek hedeflerine dikkat çekerek şu ifadelere yer verdi:

“Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi olarak bilimin ışığında geleceğe yürürken hedefimizi daima zirve olarak belirledik. Bugün Türkiye’nin çatısından bir kez daha ilan ediyoruz: Ülkemizin zirvesi Ağrı’da, bilimin zirvesi AİÇÜ’de! Bizim için 'Zirvede Bilim, Bilimde Zirve'; araştırmada, eğitimde, başarıda ve uluslararasılaşmada ortaya koyduğumuz kararlılığın ifadesidir. Tüm öğrencilerimizi ve akademisyenlerimizi daha yükseğe, bilimin zirvesine davet ediyorum.”

Zorlu tırmanışı başarıyla tamamlayan ADAK ekibini tebrik eden Rektör Gülçin, bu anlamlı organizasyonun AİÇÜ ailesine ve Ağrı halkına gurur yaşattığını belirtti. Yeni motto ile birlikte üniversitenin akademik ve bilimsel alandaki atılımlarının ivme kazanması bekleniyor.

Öğrencilerin daha güvenli, temiz ve modern ortamlarda eğitim almalarını hedefleyen İl Milli Eğitim Müdürlüğü; okul binalarında boya, tadilat, altyapı yenileme ve çevre düzenleme faaliyetlerini titizlikle sürdürüyor. Yerel imkânlar ve ekiplerin yoğun mesaisiyle yürütülen çalışmalarda, dersliklerden okul bahçelerine kadar her detay gözden geçiriliyor.

"Çalışmalarımız Aralıksız Sürüyor"

Yürütülen hummalı çalışmalara ilişkin İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, eğitim kalitesini artırmanın fiziki imkânları iyileştirmekten geçtiği vurgulanarak şu ifadelere yer verildi:

"Eğitim yuvalarımızın yeni döneme hazır hale getirilmesi için çalışmalarımız aralıksız sürüyor. Evlatlarımızın ders başı yapacağı ilk güne kadar tüm okullarımızda eksikleri gidermek ve en iyi öğrenme ortamını sunmak için sahada olmaya devam edeceğiz."

Yeni eğitim-öğretim dönemi öncesinde tamamlanması planlanan çalışmalar sayesinde, Ağrı'daki binlerce öğrenci zillere daha hijyenik ve yenilenmiş okul binalarında merhaba diyecek.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü, sosyal medya hesapları üzerinden yaptığı kamuoyu duyurusuyla kentteki eğitim camiasına müjdeli haberi paylaştı. Uluslararasılaşma vizyonu doğrultusunda yürütülen projelerin meyvesini verdiğini belirten yetkililer, sağlanan bu dev kaynakla Ağrı'daki eğitim kalitesinin küresel standartlara taşınacağını vurguladı.

Öğrenci ve Öğretmenlere Yurtdışı Kapıları Açılıyor

Kazanılan 421.393 avroluk bütçe, kentteki öğrencilerin ve eğitim personelinin uluslararası alanda gelişim göstermeleri için kullanılacak. Proje kapsamında; öğrencilerin ve öğretmenlerin yurt dışı hareketlilikleri, uluslararası eğitim programları, mesleki staj uygulamaları ile kurum içi ve bireysel mesleki gelişim faaliyetleri doğrudan desteklenecek.

Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından konuya ilişkin yapılan açıklamada, eğitimde küresel standartları yakalama kararlılığına dikkat çekilerek şu ifadelere yer verildi:

"2026 Erasmus+ Akreditasyonları kapsamında Müdürlüğümüz, 421.393 avro hibe desteği almaya hak kazanmıştır. Sağlanan bu kaynakla öğrencilerimizin ve eğitim personelimizin uluslararası hareketlilik, eğitim, staj ve mesleki gelişim faaliyetlerine katılımları desteklenecektir. Eğitimde uluslararasılaşma hedeflerimiz doğrultusunda çalışmalarımız kararlılıkla sürdürülecektir."

Ağrı Eğitiminde "Uluslararasılaşma" Adımı

Son yıllarda yürütülen projelerle dikkat çeken Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü, aldığı bu akreditasyon ve hibe desteğiyle birlikte önümüzdeki süreçte yüzlerce öğrenci ve öğretmeni Avrupa'daki mevkidaşlarıyla buluşturmayı, iyi uygulama örneklerini kente kazandırmayı ve mesleki eğitimi küresel ölçekte güçlendirmeyi hedefliyor. (Dengi Çelik)

Halk Eğitim Merkezi tarafından 2025-2026 eğitim öğretim döneminde açılan kurslara yaklaşık 86 öğrenci katılırken, 13 öğretmen görev yaptı. Öğrencilerin akademik gelişimlerinin takip edilmesi amacıyla derslerin yanı sıra düzenli değerlendirme sınavları ve sonuçlara yönelik analiz çalışmaları gerçekleştirildi.

Eylül ayında başlayan kurslarda haftalık olarak uygulanan değerlendirme sınavları, mayıs ayından itibaren her gün yapıldı. Sınav sonuçları üzerinden öğrencilerin doğru ve yanlışları incelenerek eksik oldukları konular belirlendi. Elde edilen sonuçlar öğrenciler ve velilerle paylaşılırken, öğretmenler de ihtiyaç duyulan konulara yönelik destek sağladı.

Kurs öğrencilerinden 47’si üniversiteye yerleşti

YKS yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından kurslara katılan öğrencilerin üniversite tercihleri de belli oldu. Mahmut Muhammed Arslan, Malatya İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesine yerleşti. Bir öğrenci Van’daki diş hekimliği fakültelerinden birini kazanırken, 12 öğrenci mühendislik fakültelerine, 6 öğrenci sağlık alanındaki bölümlere, 10 öğrenci diğer lisans programlarına, 17 öğrenci ise ön lisans programlarına yerleşti. Böylece kurslarda eğitim alan toplam 47 öğrenci farklı üniversite programlarına yerleşme hakkı elde etti.

Tıp fakültesini hedefledi

Kurs öğrencilerinden Arslan’ın üniversite tercihindeki hedefi tıp fakültesiydi. YKS’ye hazırlık sürecinde ücretsiz kurstan yararlanan Arslan, derslerin yanı sıra düzenli olarak gerçekleştirilen değerlendirme sınavlarına katıldı. Sonuçlarını inceleyerek eksik olduğu konulara yönelik çalışmalarını sürdürdü.

Yerleştirme sonuçlarının açıklanmasıyla İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesini kazandığını öğrenen Arslan, doktor olma hedefi doğrultusunda üniversite eğitimine başlamaya hak kazandı.

Arslan, sınava hazırlık sürecinde düzenli çalışmaya gayret ettiğini, Halk Eğitim Merkezi bünyesinde açılan ücretsiz kurstan ve öğretmenlerinin desteğinden yararlandığını belirtti. Değerlendirme sınavlarının eksiklerini görmesi açısından faydalı olduğunu ifade eden Arslan, sonuçları doğrultusunda çalışmalarını eksik olduğu konulara yönlendirdiğini söyledi.

Tıp fakültesini kazandığı için mutlu olduğunu dile getiren Arslan, üniversite eğitimini başarıyla tamamlayarak hekim olmak istediğini kaydetti. (İha)

Ağrı’da yaşayan ve okullarda görev almak isteyen vatandaşlar ise şimdi “Ağrı’ya kaç okul güvenlik görevlisi alınacak?”, “Ağrı ilçelerine kaç kontenjan ayrıldı?”, “TYP okul görevlisi başvuruları ne zaman?” sorularının yanıtını araştırıyor.

Ağrı’ya 409 Kişilik Kontenjan Ayrıldı

81 il genelinde planlanan 30 bin kişilik istihdam programında Ağrı için 409 kişilik kontenjan belirlendi.

Açıklanan il kontenjanları içerisinde Ağrı, Doğu Anadolu Bölgesi'ndeki iller arasında dikkat çeken kontenjanlardan birine sahip oldu. Komşu illerden Erzurum’a 395, Van’a 812, Muş’a ise 275 kişilik kontenjan ayrıldığı görülüyor.

Ağrı’nın İlçelerine Kaç Kişi Alınacak?

Ağrı genelindeki toplam kontenjan 409 kişi olarak belirlenirken, bu sayının ilçelere ve okullara göre dağılımının ilgili kurumların yapacağı planlamayla netleşmesi bekleniyor.

Bu nedenle şu aşamada Ağrı merkez ile Doğubayazıt, Patnos, Eleşkirt, Diyadin, Taşlıçay, Hamur, Tutak ve Taşlıçay gibi ilçelerin her birine kaç kişi düşeceğine ilişkin ayrı bir resmi ilçe dağılımı bulunmuyor.

İlçe bazındaki kontenjanların belirlenmesinin ardından vatandaşların hangi okullarda ve hangi ilçelerde başvuru yapabileceği daha net şekilde ortaya çıkacak.

30 Bin Kişilik Alım Neden Yapılıyor?

Okullarda güvenlik önlemlerinin artırılması amacıyla gündeme gelen uygulamayla, özellikle okul giriş ve çıkışlarında ve okul bahçelerinde güvenliğin güçlendirilmesi hedefleniyor.

Son dönemde okullarda yaşanan güvenlik sorunlarının ardından okul güvenliği konusunda yeni tedbirlerin gündeme geldiği biliniyor. İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi de okul güvenliği konusunda mevcut uygulamaların yanı sıra farklı istihdam modellerinin değerlendirilebileceğini açıklamıştı.

Okul Bahçe Görevlileri Ne İş Yapacak?

Planlanan uygulamada görev alacak personelin mevcut özel güvenlik görevlilerinden farklı bir görev tanımına sahip olması bekleniyor.

Görevlilerin temel olarak;

• Okul giriş ve çıkışlarında güvenliğe destek olması,

• Okul bahçesinde gözetim yapması,

• Risk oluşturabilecek durumları takip etmesi,

• Şüpheli durumları ilgili güvenlik birimlerine bildirmesi,

• Okul çevresinde güvenlik tedbirlerine katkı sağlaması

öngörülüyor.

Bazı kaynaklarda görevlilerin dedektör ve X-ray cihazlarının kullanımına da destek verebileceği belirtiliyor. Ancak uygulamanın kesin görev tanımı ve çalışma şartlarının resmi başvuru ilanıyla netleşmesi bekleniyor.

TYP Okul Güvenlik Görevlisi Başvuruları Ne Zaman?

30 bin kişilik kontenjanın açıklanmasının ardından vatandaşların en çok merak ettiği konulardan biri de başvuru tarihi oldu.

Başvuruların İŞKUR üzerinden TYP kapsamında gerçekleştirilmesi bekleniyor. Ancak Ağrı’daki adayların başvuru yapabilmesi için ilanların İŞKUR sisteminde yayımlanması ve başvuru takviminin açıklanması gerekiyor.

Başvuru şartları, çalışma süresi, ücret, kura yöntemi ve ilçelere göre kontenjan dağılımı gibi ayrıntıların resmi ilanla kesinleşmesi bekleniyor.

Ağrı’da 409 Kişilik İş Fırsatı

Ağrı’da 409 kişinin okul bahçe görevlisi olarak istihdam edilmesinin planlanması, özellikle iş arayan vatandaşlar açısından önemli bir gelişme olarak değerlendiriliyor.

Başvuru ilanlarının yayımlanmasıyla birlikte Ağrı merkez ve ilçelerde hangi okullarda görev yapılacağı, kaç kişinin alınacağı ve başvuru şartlarının neler olacağı da netlik kazanacak.

Yaşam Alanlarından Ortak Alanlara Kapsamlı Revizyon

Ağrı Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü koordinesinde yürütülen teknik operasyon kapsamında, yurt binalarının fiziki şartları en ince ayrıntısına kadar incelenerek eksiklikler tespit ediliyor. Tesislere yerleşecek gençlerin tüm konfor ve güvenlik ihtiyaçları göz önünde bulundurularak etüt odaları, yemekhaneler, sosyal aktivite salonları ve yatak odaları gibi ortak kullanım alanları baştan aşağı bakıma alındı. Fiziki şartların iyileştirilmesinin yanı sıra binaların altyapı, ısıtma ve hijyen standartları da en üst seviyeye çıkartılarak öğrencilerin sağlıklı bir ortamda barınması garanti altına alınıyor.

Kampüsler Açılmadan Önce Tesisler Anahtar Teslim Olacak

Farklı illerden ve coğrafyalardan gelerek Ağrı'ya misafir olacak öğrencilerin yurt konforunu üst düzeyde deneyimlemesi adına zamanla yarışılıyor. Eğitim maratonunun ilk günü itibarıyla yurtlarda herhangi bir aksaklık yaşanmaması için çalışmaların üniversite kayıtları ve açılış takvimi öncesinde tamamen bitirilmesi hedefleniyor. Yetkililer, bu alanların sadece geceleri uyunan birer ranzadan ibaret olmadığını, gençlerin kendilerini huzurlu, güvende ve kendi evlerindeymiş gibi hissedecekleri yaşayan birer sosyal yaşam ekosistemi olacağını vurguluyor.

"Gençlerimiz Her Şeyin En İyisine Layık"

Müdürlük yetkilileri tarafından yapılan resmi kurumsal açıklamada, gençlerin huzur ve güvenliğinin kırmızı çizgileri olduğu ifade edildi. Açıklamada, "İlimiz genelindeki GSB yurtlarımızda yeni döneme en iyi şekilde hazır girmek amacıyla başlattığımız kapsamlı bakım, onarım ve yenileme çalışmalarını büyük bir titizlikle sürdürüyoruz. Geleceğimizin teminatı olan yavrularımıza daha modern, konforlu ve sıcacık bir yuva ortamı sunmak adına tesislerimizin her köşesine dokunuyoruz. Unutulmasın ki Ağrı'yı tercih eden her bir gencimiz her şeyin en iyisine layıktır" denilerek yürütülen hummalı çalışmanın motivasyonu özetlendi.

Güven Tazeleyen İsim: Yunus Değerli Mesaisine Başladı

Patnos RAM’ın idari operasyonlarını yürütmek ve rehberlik projelerini koordine etmek üzere Müdür Yardımcılığı koltuğuna, bu görevi daha önce de başarıyla yürütmüş olan Yunus Değerli yeniden getirildi. Resmi atama kararının ardından evraklarını imzalayarak makamına oturan Değerli, ilçedeki rehberlik ve özel eğitim faaliyetlerinin kalitesini daha da yukarı taşımak için kolları sıvadı. Yunus Değerli'nin kurumsal hafızaya ve bölgenin eğitim dinamiklerine olan hakimiyeti, Patnos’taki eğitim vizyonunun kesintiye uğramadan devam edeceğinin en net göstergesi oldu.

Kurum Yönetiminden Makama Anlamlı Çıkarma

Atama kararının netleşmesinin ardından, Patnos RAM Müdürü Ayhan Keleş liderliğindeki kurum yöneticileri yeni müdür yardımcısını tebrik etmek amacıyla geniş kapsamlı bir ziyaret gerçekleştirdi. Kurum müdürüne, merkezin tüm bölüm başkanlarının da tam kadro eşlik ettiği bu anlamlı ziyarette birlik ve beraberlik mesajları ön plana çıktı. Yunus Değerli’ye yeni görev döneminde muvaffakiyetler dileyen Müdür Keleş ve ekibi, hep birlikte Patnos için harika projelere imza atacaklarının altını çizdi.

Masa Başında Geleceğin Yol Haritası Çizildi

Ziyaret, sadece kuru bir tebrikleşmeden ibaret kalmayıp, Patnos'un eğitim geleceğinin masaya yatırıldığı mini bir zirveye dönüştü. Kurum içi iş birliğinin en üst düzeye çıkarılması gerektiğinin vurgulandığı görüşmede; özel eğitim ihtiyacı olan çocukların tespiti, okullardaki psikolojik danışmanlık ağının genişletilmesi ve velilere yönelik farkındalık seminerleri gibi yeni dönem faaliyetleri detaylıca değerlendirildi. Ziyaret, Patnos RAM'ın kurumsal sosyal medya hesaplarından yapılan "Müdür Yardımcımız Yunus Değerli'ye başarılar diler, bu dönemin eğitim camiamıza hayırlı olmasını temenni ederiz" açıklaması ve çekilen hatıra fotoğrafıyla taçlandı.

Ahmedi Hani Sınıfında İlk Diplomalar Dağıtıldı

Doğubayazıt genelinde 6 Temmuz’da kapılarını açan ve yoğun bir katılımla 14 Ağustos’a kadar devam eden Yaz Kur'an Kursları sürecinin en renkli finali İsra Miraç Kur'an Kursu’nda yaşandı. Kursun bünyesinde yer alan "Ahmedi Hani Sınıfı" öğrencileri, haftalar süren tatlı bir disiplinin ardından nihayet mezuniyet kürsüsüne çıkmaya hak kazandı. Yaşları henüz 4 ile 6 arasında değişen bu minik fidanlar, yaz dönemi boyunca kendi yaş gruplarına özel olarak hazırlanan müfredat doğrultusunda Kur'an-ı Kerim okumayı ve temel dini bilgileri eğlenceli metotlarla öğrendi.

Müftü Demirkaynak’tan Miniklere Sürpriz Armağan

Çocukların gözlerinden okunan mezuniyet heyecanına ortak olmak üzere sınıfları ziyaret eden Doğubayazıt İlçe Müftüsü İsa Demirkaynak, törenin en dikkat çekici isimlerinden biri oldu. Kurs sıralarına oturarak minik öğrencilerle tek tek ilgilenen ve onlarla sıcak bir dille sohbet eden Müftü Demirkaynak, çocukların yaz boyunca zihinlerine kazıdıkları güzel bilgileri neşeli bir diyalogla test etti.

Eğitim sürecini başarıyla tamamlayan çocuklara hak ettikleri başarı belgelerini kendi elleriyle takdim eden Demirkaynak, ayrıca her öğrenciye bu yazın bir hatırası olarak özel tişörtler hediye etti. Çocukların gösterdiği azim ve gayreti öven Müftü Demirkaynak, tüm öğrencileri tebrik ederek gelecekteki eğitim hayatlarında da aynı başarı çizgisini sürdürmelerini diledi.

Erken Yaşta Değerler Eğitimi Toplumun Geleceğidir

Törende yaptığı konuşmada erken yaşta verilen değerler eğitiminin hayati önemine değinen İlçe Müftüsü İsa Demirkaynak, çocukların küçük yaşlarda sevgi, saygı, paylaşma ve güzel ahlak gibi kavramlarla tanışmasının toplumsal huzurun anahtarı olduğunu ifade etti. Burada alınan saf ve temiz eğitimin, yavruların hayatları boyunca önlerini aydınlatacak birer rehber olmasını dileyen Demirkaynak, törende çocukların yüzündeki mutluluğu görmenin kendileri için en büyük ödül olduğunu belirtti.

Eğitimin üç ayaklı bir sacayağı olduğunu hatırlatarak gizli kahramanlara da teşekkür eden Müftü, yaz boyunca büyük bir fedakarlıkla çalışan öğreticilere ve göz bebeklerini kursa emanet eden ailelere minnettar olduklarını vurguladı. Program, gurur dolu anların ölümsüzleştirildiği fotoğraf çekimlerinin ardından sona erdi.

Ağustos 2026 tarihi itibarıyla YKS ve KPSS süreçlerindeki son durum, resmi başvuru ve sınav tarihleri şu şekildedir:

2026 YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) Son Durumu

2026 yılı YKS süreci tamamen sona ermiştir. Adaylar için güncel durum ve tamamlanan takvim şu şekildedir:

• Başvuru Tarihleri: 6 Şubat – 2 Mart 2026 tarihleri arasında tamamlanmıştır.

• Sınav Tarihleri: TYT oturumu 20 Haziran 2026, AYT ve YDT oturumları ise 21 Haziran 2026 tarihlerinde düzenlenmiştir.

• Sonuçlar ve Yerleştirme: Sınav sonuçları 21 Temmuz’da, tercih sonuçlarına göre merkezi yerleştirme sonuçları ise 18 Ağustos 2026 tarihinde ilan edilmiştir. Üniversiteye kayıt hakkı kazanan adaylar için kayıt işlemleri 24-28 Ağustos 2026 tarihleri arasında yapılacaktır.

2026 KPSS (Kamu Personel Seçme Sınavı) Takvimi

KPSS kapsamında Lisans, Ön Lisans, Ortaöğretim ve DHBT oturumlarının başvuru ve sınav tarihleri ÖSYM tarafından netleştirilmiştir:

1. KPSS Lisans (Fakülte Mezunları) 

• Başvuru Tarihleri: 1 – 13 Temmuz 2026 tarihleri arasında tamamlandı. 

• Sınav Tarihleri:

  • Genel Yetenek-Genel Kültür: 6 Eylül 2026

  • Alan Bilgisi Oturumları: 12 – 13 Eylül 2026 [

2. KPSS Ön Lisans (2 Yıllık Üniversite Mezunları) 

Başvuru Tarihleri: 29 Temmuz – 10 Ağustos 2026 tarihleri arasında normal başvurular tamamlandı.

• Geç Başvuru Tarihi: 19 - 20 Ağustos 2026 (Sınav ücreti %50 artırımlı ödenir).

• Sınav Tarihi: 4 Ekim 2026

• Sonuç Açıklanma Tarihi: 30 Ekim 2026 

3. KPSS Ortaöğretim (Lise Mezunları)

• Başvuru Tarihleri: 27 Ağustos – 8 Eylül 2026

• Geç Başvuru Tarihleri: 15 – 16 Eylül 2026

• Sınav Tarihi: 25 Ekim 2026

• Sonuç Açıklanma Tarihi: 19 Kasım 2026

4. KPSS DHBT (Din Hizmetleri Alan Bilgisi Testi)

• Başvuru Tarihleri: 22 – 30 Eylül 2026

  Sınav Tarihi: 1 Kasım 2026 

Kuruluştan Bugüne: Öğretmen Okulundan Modern Üniversiteye

AİÇÜ’nün kökleri 1967-1968 eğitim-öğretim yılına uzanıyor. Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Ağrı Kız İlk Öğretmen Okulu olarak kurulan kurum, 1977-1978’de iki yıllık Eğitim Enstitüsü’ne dönüştü. 1982’de 2809 sayılı yasayla Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi’ne bağlı Ağrı Eğitim Yüksekokulu haline geldi. 1992’de ise Ağrı Eğitim Fakültesi’ne yükselerek lisans düzeyinde öğretmen yetiştirmeye devam etti.

Asıl sıçrama 17 Mayıs 2007’de geldi. 5662 sayılı yasayla “Ağrı Dağı Üniversitesi” adıyla 17 yeni üniversiteden biri olarak kuruldu. 28 Haziran 2008’de 5773 sayılı yasayla, üniversitenin tüm yapılanmasını ve kampüs inşasını üstlenen iş insanı ve hayırsever İbrahim Çeçen’in adıyla “Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi” olarak yeniden adlandırıldı. Kampüs, eski Ağrı Şeker Fabrikası arazisine inşa edildi. İlk rektör Prof. Dr. İrfan Aslan oldu. 2025 Nisan’ında ise Prof. Dr. İlhami Gülçin rektörlük görevine atandı.

Akademik Yapı: Fakülteler, Yüksekokullar ve Program Çeşitliliği

2026 itibarıyla üniversite 10 fakülte, 4 yüksekokul, 6 meslek yüksekokulu ve 1 Lisansüstü Eğitim Enstitüsü ile faaliyet gösteriyor. Öne çıkan fakülteler:

• Eğitim Fakültesi (Sınıf, Okul Öncesi, Türkçe, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Sosyal Bilgiler, Matematik Öğretmenliği vb.)
• Fen-Edebiyat Fakültesi (Matematik, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Psikoloji, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya, Sosyoloji, Türk Dili ve Edebiyatı)
• İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
• Eczacılık Fakültesi
• Tıp Fakültesi (2018’de kuruldu, eğitim-araştırma hastanesiyle entegre)
• İslami İlimler Fakültesi
• Spor Bilimleri Fakültesi
• Sağlık Bilimleri Fakültesi (Hemşirelik, Ebelik, Beslenme ve Diyetetik)
• Patnos Sultan Alparslan Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
• Doğubayazıt İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi

Yüksekokullar arasında Eleşkirt Celal Oruç Hayvansal Üretim Yüksekokulu, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu (Gastronomi ve Mutfak Sanatları akredite), Yabancı Diller Yüksekokulu ve Patnos Sosyal Hizmetler Yüksekokulu yer alıyor. Meslek yüksekokulları (Ağrı, Sağlık Hizmetleri, Doğubayazıt Ahmed-i Hani, Eleşkirt, Sivil Havacılık, Patnos) bölge ihtiyaçlarına yönelik ara eleman yetiştiriyor.

Tıp ve Eczacılık fakülteleri, üniversitenin en prestijli ve yüksek puanlı programları arasında. Eğitim Fakültesi ise köklü geçmişiyle hâlâ güçlü bir çekim merkezi.

Lisansüstü Eğitim: Yüksek Lisans ve Doktora İmkanları

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü bünyesinde tezli ve tezsiz yüksek lisans ile doktora programları yürütülüyor. Eğitim Bilimleri, Biyoloji, Fizik, Kimya, Coğrafya, Tarih, Temel İslam Bilimleri, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Muhasebe, Gıda Mühendisliği, Beden Eğitimi ve Spor gibi alanlarda programlar mevcut. Son dönemde Psikoloji, İslam Tarihi ve Sanatları, Beslenme ve Diyetetik, Gastronomi, İş Sağlığı ve Güvenliği, Spor Yöneticiliği gibi yeni programlar da açılıyor.

ALES, lisans not ortalaması ve yabancı dil puanı temel kriterler. Enstitü, bölgenin akademik insan kaynağını güçlendirmeyi hedefliyor.

Rakamlarla Üniversite: Öğrenci, Akademisyen ve Büyüme

2025 yılı sonu itibarıyla üniversitede yaklaşık 15.600-16.500 öğrenci öğrenim görüyor (örgün ve ikinci öğretim dahil). Akademik personel sayısı 560-580 bandında (profesör, doçent, doktor öğretim üyesi, öğretim görevlisi ve araştırma görevlisi), idari ve diğer personelle birlikte toplam personel 1.000’in üzerinde.

Tıp Fakültesi’nin açılması ve Eğitim-Araştırma Hastanesi’nin devreye girmesiyle sağlık alanındaki öğrenci ve personel sayısı hızla arttı. Mezun sayısı da her geçen yıl yükseliyor.

Kampüs Yaşamı ve Öğrenci Deneyimi

Merkez kampüs şehir merkezine yakın, eski şeker fabrikası arazisinde modern binalarla donatılmış durumda. Sağlık yerleşkesi ise ayrı bir alan. Patnos, Doğubayazıt ve Eleşkirt’te de birimler bulunuyor.

KYK yurtları yaklaşık 6.000 öğrenci kapasitesiyle barınma sorununu büyük ölçüde çözüyor. Kampüs içinde ve şehirde konukevleri, yemekhaneler (ekonomik tabldot yemek), merkezi kütüphane, yüzme havuzu, fitness salonu, stadyum, bowling salonu, tenis kortları ve spor salonları mevcut. Üniversite “Spor Dostu Kampüs” unvanını aldı. 30’un üzerinde öğrenci kulübü (kültür, sanat, spor, sosyal sorumluluk) aktif.

Yaşam maliyeti büyükşehirlere göre belirgin şekilde düşük. Ağrı Dağı, İshak Paşa Sarayı, Diyadin Kaplıcaları ve Balık Gölü gibi doğal ve tarihî zenginlikler, öğrencilerin hafta sonu kaçış noktaları. Havalimanı sayesinde ulaşım da kolay.

Ağrı’ya Katkısı: Sağlıktan Ekonomiye Dönüşüm

AİÇÜ’nün en somut katkısı sağlık alanında yaşandı. Tıp Fakültesi ve Eğitim-Araştırma Hastanesi sayesinde eskiden “Ağrı’da doğulur, Erzurum’da ölünür” denilen durum büyük ölçüde tarihe karıştı. Yıllık yüz binlerce poliklinik, on binlerce ameliyat ve acil müdahale ile sevk oranları dramatik şekilde düştü.

Eğitim Fakültesi’nin köklü öğretmen yetiştirme geleneği, bölge okullarına nitelikli öğretmen kazandırıyor. Hayvancılık, turizm ve gıda alanındaki programlar yerel ekonomiye destek veriyor. Öğrenci nüfusu kira, yeme-içme, ulaşım ve hizmet sektörüne canlılık katıyor. İbrahim Çeçen Vakfı’nın burs ve sosyal destekleri de üniversiteyle entegre yürüyor.

Eğitim Macerası: Öğrenciler İçin Gerçekçi Tablo

Ağrı’da üniversite okumak, büyükşehirlerin temposundan uzak, sakin ve odaklanmaya elverişli bir ortam sunuyor. Maliyet avantajı, özellikle ekonomik kaygı taşıyan öğrenciler için büyük artı. Kampüs olanakları (spor, yemek, yurt) güçlü. Ancak kışın sert iklimi, sosyal hayatın büyükşehirlere göre daha sınırlı olması ve bazı birimlerin ilçelerde olması adaptasyon gerektiriyor.

Öğrenciler genellikle “huzurlu, ekonomik ve akademik olarak tatmin edici” bir deneyim yaşadıklarını belirtiyor. Spor başarıları (ampute yüzme, güreş vb.), kültürel etkinlikler ve doğa ile iç içe yaşam, kampüs hayatını renklendiriyor.

Sonuç olarak, 2026 Ağustos’unda Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, Ağrı Dağı’nın eteklerinde bilimi, sağlığı ve toplumsal kalkınmayı birleştiren güçlü bir aktör. Tarihçesinden Tıp Fakültesi’ne, lisansüstü programlarından öğrenci yaşamına kadar geniş bir yelpazede varlığını hissettiren kurum, hem Ağrı’nın hem de Doğu Anadolu’nun geleceğine katkı sunmaya devam ediyor. Gençler için “zirvede bilim” arayanlara erişilebilir, uygulamalı ve bölgeye kök salmış bir seçenek sunuyor.

Doğunun Yükselen Bilim Meşalesi: Ağustos 2026 İtibarıyla Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi ve Şehre Kazandırdığı Büyük Dönüşüm

Türkiye’nin zirvesi olan Ağrı Dağı’nın gölgesinde, serhat şehri Ağrı’da yepyeni bir eğitim ve bilim vizyonu yükseliyor. Kökleri 1953 yılında kurulan Ağrı Kız Öğretmen Okulu’na ve ardından Atatürk Üniversitesi’ne bağlı eğitim birimlerine dayanan Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi (AİÇÜ), 22 Mayıs 2007 tarihinde bağımsız kurumsal kimliğine kavuşmuştur. Devlet-vatansever iş insanı iş birliğinin Türkiye’deki en başarılı örneklerinden biri olan üniversite, IC Vakfı’nın (İbrahim Çeçen Vakfı) fiziki ve lojistik destekleriyle kısa sürede bölgenin en modern amfilerine, laboratuvarlarına ve kampüs olanaklarına sahip olmuştur.

Ağustos 2026 itibarıyla "Doğu’dan Yükselen Işık" mottosunu gerçeğe dönüştüren üniversite; modern Ar-Ge stratejileri, devasa öğrenci nüfusu ve şehre pompaladığı ekonomik-kültürel enerjiyle sınırları aşan bir cazibe merkezine dönüşmüş durumdadır.

 Fakülteler ve Bölümler: Tıptan Turizme Geniş Akademik Yelpaze

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, öğrencilerine iş dünyasında hızla karşılık bulacak ve bölgenin lojistik/sağlık ihtiyaçlarını karşılayacak çok boyutlu bir akademik menü sunmaktadır. Üniversite bünyesinde bugün 11 fakülte, 4 yüksekokul, 6 meslek yüksekokulu ve çok sayıda araştırma merkezi aktif olarak faaliyet göstermektedir.

• Tıp ve Sağlık Bilimleri Alanında Dev Adımlar: Bölgenin en büyük ihtiyaçlarından biri olan nitelikli sağlık kadrosunu yetiştirmek üzere kurulan Tıp Fakültesi, modern morfoloji binası ve laboratuvarlarıyla en yüksek taban puanlı amiral gemisi konumundadır. Ona eşlik eden Eczacılık Fakültesi ile Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesindeki Beslenme ve Diyetetik, Hemşirelik ve Sağlık Yönetimi bölümleri tam doluluk oranlarıyla dikkat çekmektedir.

• Mühendislik ve Doğa Bilimleri: Merkezi Araştırma ve Uygulama Laboratuvarı (MERLAB) ile entegre çalışan Mühendislik-Mimarlık Fakültesi, özellikle bilgisayar, elektrik-elektronik ve inşaat mühendisliği dallarında bölge projelerine mühendis ihraç etmektedir.

• Kültür, Spor ve Eğitim: Köklü bir geçmişe sahip olan Eğitim Fakültesi Türkiye’nin dört bir yanına öğretmen yetiştirmeye devam ederken, Spor Bilimleri Fakültesi uluslararası müsabakalarda şampiyonluklar çıkaran milli sporcuların yuvası olmuştur. İslami İlimler, Fen-Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler ile Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu ise sosyal bilimlerin lokomotifleridir.

 Lisansüstü Eğitim Enstitüsü: Akademik Uzmanlaşma ve Doktora Hamlesi

Üniversitenin bilimsel üretim kapasitesini üst seviyeye çıkaran en stratejik birimlerin başında Lisansüstü Eğitim Enstitüsü gelmektedir. Tam da bu günlerde (Ağustos 2026) yeni dönem yüksek lisans ve doktora başvurularını kabul eden enstitü, bölgedeki kamu çalışanları, öğretmenler, mühendisler ve akademisyen adayları için muazzam bir kariyer basamağı sunmaktadır.

Enstitü bünyesinde Eğitim Bilimleri, Temel İslam Bilimleri, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı, Kimya ve Biyoloji gibi köklü branşlarda doktora programları yürütülmektedir. Tezli ve tezsiz yüksek lisans kanadında ise disiplinler arası programlara ağırlık verilmektedir. Özellikle Afet Yönetimi, Sağlık Fiziği, İş Sağlığı ve Güvenliği gibi modern çağın gereksinimlerine uygun yüksek lisans programları, çevre illerden de yoğun bir araştırmacı kitlesini Ağrı'ya çekerek üniversitenin entelektüel sermayesini büyütmektedir.

Kadro ve Öğrenci Ordusu: Binlerce Gencin Eğitim Macerası

AİÇÜ, 16 bini aşkın aktif öğrencisiyle Ağrı nüfusunun en dinamik, en üretken ve en heyecanlı parçasını oluşturmaktadır. Bugüne kadar 35 binden fazla mezun vererek Anadolu'nun dört bir yanına nitelikli iş gücü gönderen üniversite, kitlesel eğitimin yanında bireysel başarıya da odaklanmaktadır.

Bu büyük genç ordusuna, uluslararası sempozyumlarda bildiriler sunan ve küresel patent projelerinde yer alan 550’ye yakın nitelikli akademik personel (profesör, doçent, doktor öğretim üyesi ve araştırma görevlisi) eşlik etmektedir. Öğretim üyelerinin sanayi, tarım ve hayvancılık projelerine sunduğu danışmanlıklar, Ağrı genelinde bilimin sahaya inmesini kolaylaştırmaktadır.

 Kampüste Yaşam: Ödüllü Yerleşke ve Canlı Sosyal Ekosistem

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Kampüsü, Türkiye'nin en düzenli, en yeşil ve en estetik mimariye sahip ödüllü yerleşkelerinden biridir. Kampüse adım atan bir öğrenci, tüm sosyal ve akademik ihtiyaçlarını dışarıya bağımlı kalmadan karşılayabilmektedir:

• Sosyal Donatılar ve Spor Kompleksleri: Kampüsün kalbinde yer alan devasa Kültür ve Kongre Merkezi; tiyatro salonları, sinema perdeleri ve sergi alanlarıyla Ağrı’nın en büyük kültürel sahnesidir. Yarı olimpik kapalı yüzme havuzu, bowling salonu, squash kortları, tırmanma duvarı ve FIFA standartlarındaki atletizm pisti öğrencilere sınırsız bir sportif özgürlük sunmaktadır.

• Merkez Kütüphane ve Teknolojik Yaşam: 24 saat kesintisiz hizmet veren dijital veri tabanlarıyla donatılmış Merkez Kütüphane, sınav dönemlerinde ücretsiz çorba ve çay ikramlarıyla öğrencilerin uğrak noktasıdır. Ayrıca kampüs genelinde faaliyet gösteren 50’den fazla öğrenci kulübü, kış festivallerinden doğa kampçılığına, müzik dinletilerinden yazılım kamplarına kadar gençlik enerjisini sürekli diri tutmaktadır. Kredi ve Yurtlar Kurumu (KYK) yurtlarının kampüse entegre konumu ise barınma sorununu tamamen ortadan kaldırmaktadır.

 "Hayvancılık" İhtisas Üniversitesi Olarak Ağrı’ya Devasa Katkılar

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, sıradan bir taşra üniversitesi olmanın çok ötesindedir. YÖK tarafından yürütülen "Bölgesel Kalkınma Odaklı Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşma Programı" kapsamında "Tarım ve Hayvancılık" alanında pilot üniversite seçilmiştir. Bu unvan, üniversiteyi Ağrı ekonomisinin doğrudan kurtarıcısı ve yönlendiricisi yapmıştır:

• Uygulamalı Projeler ve Çiftçi Eğitimi: Üniversite bünyesindeki uzmanlar, Ağrı'daki yerel üreticilere süt verimliliği, et kalitesi, modern arıcılık ve yem bitkileri üretimi konularında laboratuvar destekli ücretsiz eğitimler ve teşvik projeleri sunmaktadır.

• Ekonomik ve Sosyo-Kültürel Canlılık: 16 binden fazla üniversite öğrencisinin ve yüzlerce akademisyenin şehirde yaşaması; Ağrı'nın esnafını, hizmet sektörünü, ulaşım ağını ve kafeterya kültürünü baştan aşağı modernize etmiştir. Eskiden kış aylarında tamamen kendi kabuğuna çekilen Ağrı, bugün üniversitenin getirdiği dinamizmle 7/24 yaşayan, entelektüel tartışmaların yapıldığı, sosyal etkinliklerin eksik olmadığı modern bir üniversite kentine dönüşmüştür.

Öncelik e-Devlet Kolaylığında: Kayıtlar 24-28 Ağustos’ta

Yeni yerleşen adaylar, üniversiteye gelmelerine gerek kalmadan kayıtlarını internet üzerinden hızlıca gerçekleştirebilecekler. e-Devlet şifresini kullanan öğrenciler, 24 - 28 Ağustos 2026 tarihleri arasında işlemlerini tamamlayabilecek.

Adayların e-Devlet üzerinden yapacakları işlemler sırasıyla şöyle:

• turkiye.gov.tr adresine giriş yapılarak kimlik doğrulaması sağlanır.
• "e-Hizmetler" bölümüne geçilir.
• "Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı" başlığı altındaki "Üniversite E-Kayıt" seçeneği tıklanarak kayıt onaylanır.

Elektronik Kayıt Yapamayanlar İçin Şahsen Kayıt İmkânı

Zorunlu nedenlerle e-Kayıt sistemini kullanamayan öğrenciler için de şahsen kayıt seçeneği sunuluyor. Sistemde mezun görünmeyenler, askerlik durumu engeli bulunanlar veya T.C. kimlik numarası olmayan adaylar kayıtlarını yüz yüze tamamlayacak.

• Tarih: 24 - 28 Ağustos 2026
• Yöntem: Gerekli belgelerle birlikte üniversiteye şahsen başvurarak veya noterden vekâletname verilen kişi aracılığıyla.

Tüm yeni AİÇÜ öğrencilerine eğitim-öğretim hayatlarında başarılar dileriz! (Haber Merkezi)

ÜNİVERSİTE KAYITLARI NE ZAMAN? 2026-YKS sonuçlarıyla bir programa yerleşen adayların üniversite kayıtları 24-28 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Elektronik kayıt işlemleri ise 24-26 Ağustos 2026 tarihleri arasında yapılabilecek.

ÖSYM’nin açıkladığı sonuçların ardından yerleştikleri üniversitede okumaya hak kazanan adayların kayıt takvimini yakından takip etmesi gerekiyor. Kayıt süresi içinde ilgili yükseköğretim kurumuna başvurmayan veya işlemlerini tamamlamayan adaylar kayıt haklarını kaybedecek. Bu nedenle hem üniversitelerin duyurularını hem de istenen belgeleri kontrol etmek önem taşıyor.

Elektronik kayıt yaptıran öğrenciler, üniversitelerinin belirlediği tarihlerde ve şartlara göre sonraki adımları tamamlayacak.

ÜNİVERSİTE KAYITLARI NASIL YAPILIR? Üniversite kayıt işlemleri iki yolla yapılabilecek: elektronik kayıt veya yükseköğretim kurumuna doğrudan başvuru.

Elektronik kayıttan yararlanmak isteyen adaylar 24-26 Ağustos 2026 tarihleri arasında e-Devlet üzerinden işlem gerçekleştirebilecek. Tüm devlet üniversiteleri ile isteyen vakıf ve KKTC yükseköğretim kurumları, uygun adaylar için elektronik kayıt imkânı sunacak.

Elektronik kayıt zorunlu değil. Bu yöntemi tercih etmeyen veya çeşitli nedenlerle tamamlayamayan adayların, yerleştikleri yükseköğretim kurumuna şahsen başvurmaları gerekiyor. Elektronik kayıt kapsamına alınmayan programlara yerleşen adayların da doğrudan üniversitelerine gitmesi şart.

ELEKTRONİK KAYIT NASIL YAPILIR? Elektronik kayıt için adayların e-Devlet şifreleriyle turkiye.gov.tr adresine giriş yapmaları ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı bölümündeki kayıt hizmetini kullanmaları gerekiyor.

İşlem, 2026-2027 öğretim yılı için ÖSYM’den alınan yerleşen aday verilerini kapsayacak. Bu bilgilere YÖKSİS üzerinden erişilebilecek. Elektronik kayıt sırasında öğrencinin ortaöğretim mezuniyet bilgisi MEB e-Okul sistemi üzerinden kontrol edilecek. Bu nedenle elektronik kayıt yaptıran adaylardan ayrıca lise diploması istenmeyecek.

Ancak MEB sisteminden mezuniyet bilgisi alınamayan adaylar elektronik kayıt yapamayacak ve yerleştirildikleri yükseköğretim kurumuna yönlendirilecek. Kaydını tamamlayan öğrenciler, işlemi gösteren barkotlu çıktıyı da alabilecek.

ELEKTRONİK KAYIT KİMLER İÇİN UYGULANMAYACAK? Özel yetenek programları ile yükseköğretim kurumlarınca elektronik kayda uygun görülmeyen programlar bu kapsam dışında tutulacak.

Özellikle sağlık raporu gibi ek belgelerin istendiği programlara yerleşen adayların 24-28 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerekli evraklarla birlikte ilgili üniversiteye başvurmaları gerekecek. Bu nedenle adayların yalnızca e-Devlet üzerinden kayıt yapabileceklerini varsaymamaları, yerleştikleri üniversitenin duyurularını mutlaka kontrol etmeleri önem taşıyor.

ÜNİVERSİTE ELEKTRONİK KAYIT VE NORMAL KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER NELERDİR? Doğrudan üniversiteye yapılacak kayıtlarda adaylardan belirli belgeler talep edilebilecek. Temel belgeler arasında diploma veya mezuniyet belgesi, bazı durumlarda alan bilgisini gösteren resmi belge, fotoğraf, katkı payı veya öğrenim ücretinin ödendiğini gösteren belge ve üniversitenin ayrıca isteyeceği evraklar yer alıyor.

Elektronik kayıt yapanlarda süreç farklı işliyor. MEB e-Okul üzerinden mezuniyet teyidi yapıldığı için bu adaylardan ayrıca ortaöğretim diploması istenmeyecek.

DİPLOMA VEYA MEZUNİYET BELGESİ Adayların mezun oldukları ortaöğretim kurumundan aldıkları diplomanın aslı veya onaylı örneği ya da yeni tarihli mezuniyet belgesi kayıtta kullanılabilecek.

YÖKSİS üzerinden adayın başka bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı olduğu tespit edilirse, aynı düzeyde örgün bir programa kayıt yaptırmaması şartıyla ortaöğretim diplomasının aslı olmadan da kayıt yapılabilecek ve önceki kayıt bilgisi teyit edilebilecek.

ALAN BİLGİSİNİ GÖSTEREN RESMİ BELGE Ek puandan yararlanarak yerleşen ancak diploma veya mezuniyet belgesinde alan bilgisi belirtilmeyen adayların, hangi okuldan ve hangi alandan mezun olduklarını gösteren resmi belgeyi sunmaları gerekiyor.

METEM programlarından mezun olan adaylarda diplomada okul adı olarak düzenleyen merkezin adı yazıldığı için bu belge özellikle önem taşıyor.

FOTOĞRAF Yükseköğretim kurumunun talep etmesi halinde 12 adet 4,5 cm x 6 cm boyutunda fotoğraf istenebilecek. Fotoğraf şartı konulan üniversitelerde adayların belirtilen ölçülerde fotoğrafları hazır bulundurması gerekiyor.

KATKI PAYI VEYA ÖĞRETİM ÜCRETİ BELGESİ Kayıt sırasında katkı payı veya öğretim ücretinin ödendiğini gösteren belge de istenebilecek. Üniversiteler kayıt öncesinde farklı belgeler veya ek şartlar belirleyebileceği için adayların yerleştikleri kurumun duyurularını takip etmesi şart.

ÜNİVERSİTENİN TALEP EDECEĞİ DİĞER BELGELER Kayıt için üniversitelerin önceden ilan ettiği diğer belgelerin aslı veya onaylı suretleri de istenebilecek. Bu nedenle genel belgelerin yanı sıra her adayın kendi üniversitesinin kayıt duyurusundaki özel koşulları kontrol etmesi gerekiyor.

ÖĞRENCİLERİN ESKİ ÜNİVERSİTE KAYDI VARSA NE OLACAK? Yükseköğretim kurumlarının örgün eğitim programlarına ilişkin kurallar gereği aynı anda iki örgün ön lisans veya iki lisans programına kayıt yapılamıyor ve devam edilemiyor.

Yeni bir örgün programa yerleşen ve aynı düzeyde başka bir örgün programda kaydı bulunan adayların, yeni programlarına kayıt yaptırabilmeleri için önceki yükseköğretim kurumuyla ilişiklerini kesmeleri gerekiyor. Elektronik kayıt ekranında da bu durum kontrol edilecek. Engelin kalkması için eski kaydın sonlandırılması şart.

Bu kural, öğrencilerin YKS tercih ve yerleştirme işlemlerine engel teşkil etmez; ancak kayıt aşamasında mevcut durumun uygun hale getirilmesi zorunludur.

ÖSYM EK TERCİH KILAVUZU 2026 18 Ağustos 2026 itibarıyla 2026-YKS ek yerleştirme sürecine ilişkin resmi tarih ve kılavuz henüz açıklanmış değil. ÖSYM’nin güncel 2026-YKS sayfasında ek yerleştirme kılavuzu ya da ek tercih tarihlerini içeren herhangi bir duyuru yer almıyor.

Ek yerleştirmenin başlayabilmesi için önce ana yerleştirme sonrası üniversite kayıt işlemlerinin tamamlanması ve boş kalan kontenjanların netleşmesi gerekiyor. Bu aşamaların ardından ÖSYM’nin ek yerleştirme kılavuzunu yayımlaması ve tercih sürecini başlatması bekleniyor.

YKS EK TERCİH KILAVUZU YAYIMLANDI MI? 18 Ağustos 2026 itibarıyla 2026-YKS ek tercih kılavuzu yayımlanmadı. ÖSYM’nin şu ana kadar yayımladığı kılavuz, yalnızca ilk yerleştirme döneminde kullanılan Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu’dur. Bu kılavuz 21 Temmuz 2026 tarihinde duyurulmuştu.

Ek yerleştirmede geçerli olacak kontenjan listesi ve tercih kuralları, ilk yerleştirme kılavuzundan ayrı olarak ÖSYM tarafından hazırlanacak yeni bir kılavuzla belirlenecek. Bu nedenle adayların internette veya sosyal medyada dolaşan, resmi olmayan tarih ve kontenjan bilgilerine itibar etmemesi önem taşıyor. Ek tercih tarihleri, boş kontenjanlar ve koşullar yalnızca ÖSYM’nin resmi açıklamasıyla kesinleşecek.

ÖSYM EK TERCİH NE ZAMAN? 18 Ağustos 2026 tarihi itibarıyla ÖSYM, 2026-YKS ek tercih tarihlerini henüz açıklamadı. Dolayısıyla ek tercihlerin hangi gün başlayacağı konusunda kesin bir tarih vermek mümkün değil.

2026-YKS’nin ilk tercih dönemi 29 Temmuz-10 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleşti. Tercih işlemleri 29 Temmuz’da saat 11.45’te başlamıştı. Ek yerleştirme ise bu sürecin ardından ayrı bir aşama olarak yürütülecek. Üniversitelerde kayıtların tamamlanıp boş kontenjanların belirlenmesinin ardından ek yerleştirme hazırlıklarının yapılması bekleniyor.

“ÖSYM ek tercih ne zaman?” sorusunun yanıtı, kurumun yayımlayacağı resmi takvimle netleşecek. Başlangıç ve bitiş tarihleri duyurulmadan adayların tercih işlemi yapması mümkün olmayacak.

YKS EK TERCİHLER NEREDEN, NASIL YAPILACAK? 2026-YKS ek tercih süreci başladığında adayların tercihlerini ÖSYM’nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden elektronik ortamda tamamlaması bekleniyor.

Ancak ek tercih ekranının ne zaman açılacağı ve işlemlerin hangi tarihler arasında yapılabileceği henüz belli değil. Bu nedenle adayların yalnızca ÖSYM’nin resmi duyurularını takip etmesi gerekiyor.

Ek yerleştirme döneminde adaylar öncelikle yayımlanacak kılavuzu inceleyecek, boş kontenjanları ve tercih koşullarını kontrol edecek. Uygun gördükleri üniversite ve programları tercih listesine ekleyebilecek. ÖSYM ek yerleştirme kılavuzunu duyurduğunda, hangi yükseköğretim programlarında boş kontenjan bulunduğu da netleşmiş olacak.